27 марта были подведены итоги конкурса букетов, посвященного Всемирному дню цветов. Хочется отметить активное участие ребят из 1 класса. Победители: Шоломова Любовь — 8 класс, Пыхтеева Ульяна — 6 класс, Черепанов Даниил — 3 класс, Макарова Анастасия — 1 класс. Поздравляем победителей!
В результате поисковой работы учащимися школы собраны материалы из личных архивов по 22 участникам Великой Отечественной войны, которые размещены на стенде школы. Поиск продолжается!
20 марта правительством ШДР была организована в нашей школе акцию «Мы за здоровую нацию». Ребята агитировали за здоровый образ жизни, распространяли листовки, памятки среди обучающихся и населения «Скажем «НЕТ» наркотикам».
Репортаж с места событий. Ванькова Дарья.
19 марта состоялись соревнования по волейболу среди 8 — 11 классов. В упорной борьбе победителями игры стала команда учащихся 10 класса. 2 место завоевала команда 9 класса, 3 почетное место заняла команда 11 класса. Спасибо, команде 8 класса за участие в соревнованиях.
Акция «Книжный доктор» проходила в рамках «Весенней недели добра», которую организовали Ванькова Дарья и Копытова Анастасия. Учащие нашей школы приняли участие в этой акции. Они приводили в порядок книги в школьной библиотеке. Библиотекарь поблагодарила участников акции.
Репортаж с места событий. Углева Оксана.
13 марта Копытова Анастасия (член правительства ШДР) провела Уроки добра для учащихся 1 – 5 классов. Анастасия приготовила для ребят презентацию, которую они с удовольствием посмотрели.
Репортаж с места событий. Углева Оксана.
В рамках проведения «Весенней недели добра» 13 марта состоялась акция «Чистый двор». Учащиеся школы вышли на акцию с лопатами и мётлами, чтобы привести в порядок свой любимый школьный двор. Как решили ребята, это была не последняя акция. Снега ёщё много! Акция была организована президентом ШДР Яковлевой Юлией.
Репортаж с места событий. Углева Оксана.
Со 2 февраля дан старт поисковой работе «Да будет вечной о героях Память», в рамках которой проводятся следующие мероприятия: 1) Акция «Бессмертный полк», Оформление галереи Боевой Славы,
Оформление мемориальной доки «Вспомним всех поименно».
Памятка родителям по профилактике суицида
Суицид- намеренное, умышленное лишение себя жизни, может иметь место, если проблема остается актуальной и нерешенной в течение нескольких месяцев и при этом ребенок ни с кем из своего окружения не делится личными переживаниями.
Будьте бдительны! Суждение, что люди решившиеся на суицид, никому не говорят о своих намерениях, неверно.
Большинство людей в той или иной форме предупреждают окружающих. А дети вообще не умеют скрывать своих планов. Разговоры вроде «никто и не мог предположить» означают лишь то, что окружающие не приняли или не поняли посылаемых сигналов.
Ребенок может прямо говорить о суициде, может рассуждать о бессмысленности жизни, что без него в этом мире будет лучше. Должны насторожить фразы типа «все надоело», «ненавижу всех и себя», «пора положить всему конец», «когда все это кончится», «так жить невозможно», вопросы «а что бы ты делал, если бы меня не стало?», рассуждения о похоронах. Тревожным сигналом является попытка раздать все долги, помириться с врагами, раздарить свои вещи, особенно с упоминанием о том, что они ему не понадобятся.
Кроме перечисленных, выделяются еще несколько признаков готовности ребенка к суициду, и при появлении 1-2 из которых следует обратить особое внимание:
утрата интереса к любимым занятиям, снижение активности, апатия, безволие;
пренебрежение собственным видом, неряшливость;
появление тяги к уединению, отдаление от близких людей;
резкие перепады настроения, неадекватная реакция на слова, беспричинные слезы, медленная и маловыразительная речь;
внезапное снижение успеваемости и рассеянность;
плохое поведение в школе, прогулы, нарушения дисциплины;
склонность к риску и неоправданным и опрометчивым поступкам;
проблемы со здоровьем: потеря аппетита, плохое самочувствие, бессонница, кошмары во сне;
безразличное расставание с вещами или деньгами, раздаривание их;
стремление привести дела в порядок, подвести итоги, просить прощение за все, что было;
самообвинения или наоборот — признание в зависимости от других;
шутки и иронические высказывания либо философские размышления на тему смерти.
Что делать? Как помочь?
Если вы заметили у ребенка суицидальные наклонности, постарайтесь поговорить с ним по душам. Только не задавайте вопроса о суициде внезапно, если человек сам не затрагивает эту тему. Попытайтесь выяснить, что его волнует, не чувствует ли он себя одиноким, несчастным, загнанным в ловушку, никому не нужным или должником, кто его друзья и чем он увлечен. Можно попытаться найти выход из сложившейся ситуации, но чаще всего ребенку достаточно просто выговориться, снять накопившееся напряжение, и его готовность к суициду снижается. Всегда следует уяснить «Какая причина» и «Какова цель» совершаемого ребенком действия. Не бойтесь обращаться к специалистам-психологам.
Обращение к психологу не означает постановки на учет и клейма психической неполноценности.
Большинство людей покушающихся на свою жизнь — психически здоровые люди, личности, творчески одаренные, просто оказавшиеся в сложной ситуации. Спасти ребенка от одиночества можно только любовью!
Если Вы слышите: «Ненавижу всех…»
Обязательно скажите: «Чувствую, что что-то происходит. Давай поговорим об этом»
Запрещено говорить: «Когда я был в твоем возрасте…да ты просто несешь чушь!»
Если Вы слышите:«Все безнадежно и бессмысленно»
Обязательно скажите: «Чувствую, что ты подавлен. Иногда мы все так чувствуем себя. Давай обсудим, какие у нас проблемы, как их можно разрешить»
Запрещено говорить: «Подумай о тех, кому хуже, чем тебе»
Если Вы слышите: «Всем было бы лучше без меня!»
Обязательно скажите:«Ты много значишь для меня, для нас. Меня беспокоит твое настроение. Поговорим об этом»
Запрещено говорить: «Не говори глупостей. Поговорим о другом.»
Если Вы слышите: «Вы не понимаете меня!»
Обязательно скажите: «Расскажи мне, что ты чувствуешь. Я действительно хочу тебя понять»
Запрещено говорить:«Где уж мне тебя понять!»
Если Вы слышите: «Я совершил ужасный поступок»
Обязательно скажите: «Я чувствую, что ты ощущаешь вину. Давай поговорим об этом»
Запрещено говорить:«И что ты теперь хочешь? Выкладывай немедленно!»
Если Вы слышите: «У меня никогда ничего не получается»
Обязательно скажите: «Ты сейчас ощущаешь недостаток сил. Давай обсудим, как это изменить»
Запрещено говорить:«Не получается – значит, не старался!»
Если замечена склонность несовершеннолетнего к суициду, следующие советы помогут изменить ситуацию.
1. Внимательно выслушайте подростка. В состоянии душевного кризиса любому из нас, прежде всего, необходим кто-нибудь, кто готов нас выслушать. Приложите все усилия, чтобы понять проблему, скрытую за словами.
2. Оцените серьезность намерений и чувств ребенка. Если он или она уже имеют конкретный план суицида, ситуация более острая, чем если эти планы расплывчаты и неопределенны.
3. Оцените глубину эмоционального кризиса. Подросток может испытывать серьезные трудности, но при этом не помышлять о самоубийстве. Часто человек, недавно находившийся в состоянии депрессии, вдруг начинает бурную, неустанную деятельность. Такое поведение также может служить основанием для тревоги.
4. Внимательно отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам. Не пренебрегайте ничем из сказанного. Он или она могут и не давать воли чувствам, скрывая свои проблемы, но в то же время находиться в состоянии глубокой депрессии.
5. Постарайтесь аккуратно спросить, не думают ли он или она о самоубийстве. Опыт показывает, что такой вопрос редко приносит вред. Часто подросток бывает рад возможности открыто высказать свои проблемы.
Важно соблюдать следующие правила:
-будьте уверены, что вы в состоянии помочь;
— будьте терпеливы;
— не старайтесь шокировать или угрожать человеку, говоря «пойди и сделай это»;
— не анализируйте его поведенческие мотивы, говоря: «Ты так чувствуешь себя, потому, что…»;
— не спорьте и не старайтесь образумить подростка, говоря:
«Ты не можешь убить себя, потому что…;
— делайте все от вас зависящее.
И, конечно же, обращайтесь к специалистам за помощью!
